Поиск
Thematica - развивающие приложения для детей

Thematica - развивающие приложения для детей

Подписчики: 481 подписчиков
ID: 68645670

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

thematica

Описание

Добро пожаловать в увлекательный мир приложений Thematica!

Время по Гринвичу. Время по Гринвичу - это театральная студия под руководством Анны Глазовской.
Занятия проходят на базе школы № 600 под эгидой Центра музыкально-хореографического искусства Эдельвейс.
На уроках воспитанники занимаются пантомимой, сценической речью, сценическим движением, сами придумывают и воплощают сценические номера и зарисовки, а также готовится к постановке спектакль по пьесе У.Хуба У ковчега в 8.
Для каждого ученика есть возможность подготовки собственной чтецкой программы и составление театрального репертуара.

"Время по Гринвичу"

НХК Сценическая речь.

НХК Сценическая речь

Театр ДЕНЬ.. Театр школы №1375. Основан в 2022 году. Художественный руководитель - режиссёр театра и кино Кожаев С.Г.
Педагог по сценической речи и вокалу, старший администратор театра - Пестова Т.В.

Театр "ДЕНЬ".

Театральная студия Поколение NEXT. Театральная студия Поколение NEXT - это центр обучения сценической речи, актерскому ремеслу, базовым элементам вокала и хореографии. Запишитесь к нам, занятия бесплатны и проходят в удобное для ребенка время.

Театральная студия "Поколение NEXT"

Сценическая речь 74 группа. Исключения для выделения паузой запятых
Запятая не читается, то есть не выделяется паузой, в следующих случаях:
2.1. Перед ВВОДНЫМ словом (группой) или после него. ИЛИ - ПЕРЕД И ПОСЛЕ.
Первый звук голоса I был слаб и неровен I и /,/ казалось, не выходил из его груди, I но принесся откуда-то издалека... Я /,/ признаюсь, редко слыхивал подобный голос (Тургенев Певцы).
ОДНАКО группа вводных слов, как правило, выделяется паузами: героиней этого романа, I само собой разумеется, I была Манта (Л. Толстой Отрочество).
2.2. Между любым СОЮЗОМ И ДЕЕПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ
Он не был склонен вести разговоры I и /,/ получив пропуск, I сейчас же пошел покупать билет. (Шолохов Тихий Дои).
Договоримся, обозначать отсутствие паузы будем запятой в скобках /,/.
2.3. ПОСЛЕ ОПРЕДЕЛЯЕМОГО СЛОВА, ПЕРЕД ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ
В окна /,/ обращенные на лес, I ударяла почти полная луна (Л. Толстой. Детство).
Человек /,/ любящий животных, I - поэт (Олеша. Ни дня без строчки).
В обоих примерах определение представляет собой единство с определяемым еловом: не вообще окна, а окна, обращенные на лее, не вообще человек, а Человек, любящий животных.
В некоторых случаях, в зависимости от контекста, это правило может быть нарушено.
2.4. Перед ОБРАЩЕНИЕМ, стоящим в середине или в конце предложения.
Я вас не обвиняю /,/ Алексей Николаевич (Тургенев. Месяц в деревне).
2.5. Перед СРАВНИТЕЛЬНЫМ ОБОРОТОМ
Германн I трепетал /,/ как тигр, I ожидая назначенного времени (Пушкин. Пиковая дама)
2.6. Запятая часто не читается в сложноподчиненных предложениях, когда связь ГЛАВНОГО С ПРИДАТОЧНЫМ осуществляется союзами КТО, ЧТО, КОТОРЫЙ

Сценическая речь 74 группа