Поиск
Даоские секреты любви по Мантек Чиа

Даоские секреты любви по Мантек Чиа

Подписчики: 106 подписчиков
ID: 6931722

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club6931722

Описание

Ищу единомышлениц в освоении учении Мантек Чиа

Актерские тренинги ЖУКОВ Станислав Юрьевич 2011-2012. Здесь будет размещаться информация для лучшей организации процесса обучения по предмету театральные/актерские тренинги

Актерские тренинги ЖУКОВ Станислав Юрьевич 2011-2012

театр ЗДЕСЬ. Привет ! Мы экспериментальный театр, независимая лаборатория. ЗДЕСЬ у нас в работе 2 спектакля, работая над которыми мы ищем ЖИВОЙ театральный язык путём тренингов и веры в настоящий театр!

театр ЗДЕСЬ

*Просто апельсиновая...мякушка*. Намечается капустничеГ!!!посвещён он лету,солнцу и театру Самокат.Поступили жалобы:бе...каникулы...целых 3 месяца не встретимся....значит надо так отметить наше кратковременное расставание,чтобы было,что вспомнить в сентябре.очередная театральная придурь.капустник.кусочек тренинга.всё,что душа пожелает!
Встреча состоится в 15х-20х числах этого месяца.в батаническом саду или на левом берегу Дона.
Принимаются любые предложения и пожелания по поводу места,времени и содержания этого праздника жизни.

*Просто апельсиновая...мякушка*

»SOT« Социализация подростков посредством театра. Socialization for teenagers - это сообщество для того чтобы помочь подросткам социализироваться в обществе, благодоря театральным тренингам.

»SOT« Социализация подростков посредством театра

ЗДРАСТЕ инклюзивная театральная студия. Инклюзивный театральный проект для детей и подростков с РАС.
Наш проект направлен на оказание помощи детям и подросткам с аутизмом в получении социального опыта, в приобщении к жизни в типичной среде сверстников. Для этого Центр инклюзии и социальных проектов “1 ИЮНЯ” совместно с театр-студией “Горошины” проводят групповые инклюзивные театральные занятия.
Цель и задачи этих занятий – использовать пространство общения и инструменты театра для терапевтического процесса – учить ребят с аутизмом контакту со сверстником, учить чувствовать в нем партнера, быть самому партнером, через ролевое взаимодействие учиться правилам и «техникам» коммуникации. А также – учить адаптироваться в группе, находить в ней свое место, получать легально и заслуженно внимание группы. И через весь этот путь приходить к пониманию себя, других, становиться самому понятным другим людям, учиться принимать и быть принятым.
Здоровые сверстники - ученики театра-студии - выступают в роли не только актёров, но в первую очередь становятся старшими партнерами для детей с аутизмом. С ними проводится подготовительная работа, «уроки доброты», которые позволяют им не только познакомиться с особенностями при аутизме, но и дают возможность правильно настроиться на общение, воспитывают толерантное отношение и желание быть помощниками и друзьями детям-инвалидам.
Программа проекта включает в себя проведение регулярных занятий, репетиции и показы спектаклей.
Занятия (как терапевтический процесс) предполагают интенсивный режим и проходят 1-2 раза в неделю по 1-1,5 часа, включают адаптированные под особенности детей с РАС актерский и речевой тренинги, занятия музыкой, сценическим движением и пластикой, а также репетиции спектаклей и показов.
Ведут занятия опытные, творческие, увлеченные идеей инклюзии педагоги, программа занятий курируется АВА-консультантом.
Отличительные особенности нашего инклюзивного театрального проекта:
1) он сфокусирован на контингенте детей и подростков с аутистическим расстройством;
2) инклюзия является частью терапевтического процесса, ее обеспечивает профессиональная команда специалистов АВА-терапии, она планируется и ведется в соответствии с технологией инклюзивных практик Прикладного Анализа Поведения;
3) в проекте принимает участие широкий спектр детей с РАС (РАС – расстройство аутистического спектра). Мы находим возможность включать в занятия детей с поведенческими трудностями, проблемами понимания речи, безречевых, низкофункциональных;
4) мы стремимся создать естественную социальную среду с приближенной пропорцией детей с особенностями и нейротипичных сверстников, мы готовим здоровых детей, их родителей и педагогов к участию в в инклюзии. Для этого проводятся дополнительные занятия и практикумы.
В совокупности всех этих качеств данный проект является уникальным для Санкт-Петербурга и редким для России.
Присоединяйтесь! Нам важен каждый!

"ЗДРАСТЕ" инклюзивная театральная студия