Поиск
Фк Метеор

Фк Метеор

Подписчики: 38 подписчиков
ID: 196348042

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club196348042

Школа-студия Ивана Диденко. Обучение сценической речи и актерскому мастерству.

Школа-студия Ивана Диденко

Театральное объединение Дебют. Здравствуйте, уважаемые родители и дети! Вы на странице театрального объединения Дебют. Здесь вы познакомитесь с нашим коллективом, узнаете нужную информацию и сможете наблюдать за его творческими успехами!
В объединении осуществляется обучение театральному мастерству детей от 8 до 14 лет. В него входят следующие дисциплины:
*Сценическая речь
*Сценическое движение
*Актерское мастерство
Педагог Серёдкина Ирина Игоревна
Будем рады Вас видеть!

Театральное объединение "Дебют"

Театральная мастерская Школы волшебников. Театральная мастерская: тренинги по актерскому мастерству, сценической речи, пластике. Продукт - спектакли, этюды, юморески, пластические и поэтические композиции.

Театральная мастерская Школы волшебников

Академия вокала Million Voices. Проект АНО Центра выявления, работы и продвижения одаренных детей и талантливой молодёжи «Планета Талантов».
Академия вокала Million Voices: площадка для творческого развития.
Для Вас обучение по дисциплинам:
- вокал
- актерское мастерство
- сценическая речь

Академия вокала Million Voices

Сценическая речь 74 группа. Исключения для выделения паузой запятых
Запятая не читается, то есть не выделяется паузой, в следующих случаях:
2.1. Перед ВВОДНЫМ словом (группой) или после него. ИЛИ - ПЕРЕД И ПОСЛЕ.
Первый звук голоса I был слаб и неровен I и /,/ казалось, не выходил из его груди, I но принесся откуда-то издалека... Я /,/ признаюсь, редко слыхивал подобный голос (Тургенев Певцы).
ОДНАКО группа вводных слов, как правило, выделяется паузами: героиней этого романа, I само собой разумеется, I была Манта (Л. Толстой Отрочество).
2.2. Между любым СОЮЗОМ И ДЕЕПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ
Он не был склонен вести разговоры I и /,/ получив пропуск, I сейчас же пошел покупать билет. (Шолохов Тихий Дои).
Договоримся, обозначать отсутствие паузы будем запятой в скобках /,/.
2.3. ПОСЛЕ ОПРЕДЕЛЯЕМОГО СЛОВА, ПЕРЕД ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ
В окна /,/ обращенные на лес, I ударяла почти полная луна (Л. Толстой. Детство).
Человек /,/ любящий животных, I - поэт (Олеша. Ни дня без строчки).
В обоих примерах определение представляет собой единство с определяемым еловом: не вообще окна, а окна, обращенные на лее, не вообще человек, а Человек, любящий животных.
В некоторых случаях, в зависимости от контекста, это правило может быть нарушено.
2.4. Перед ОБРАЩЕНИЕМ, стоящим в середине или в конце предложения.
Я вас не обвиняю /,/ Алексей Николаевич (Тургенев. Месяц в деревне).
2.5. Перед СРАВНИТЕЛЬНЫМ ОБОРОТОМ
Германн I трепетал /,/ как тигр, I ожидая назначенного времени (Пушкин. Пиковая дама)
2.6. Запятая часто не читается в сложноподчиненных предложениях, когда связь ГЛАВНОГО С ПРИДАТОЧНЫМ осуществляется союзами КТО, ЧТО, КОТОРЫЙ

Сценическая речь 74 группа