Описание
Фраза "Дети – наше будущее" имеет глубокий смысл В современных условиях главной проблемой и задачей является, в целом перед страной и в частности перед родителями, педагогами, воспитание моральной устойчивости, нравственности, внутренней духовности в наших детях. Любовь к ближнему, милосердие к нуждающимся, чистота мыслей, ответственность за свои слова и поступки – это то, чего так остро не хватает нашим детям и молодежи. В попытке обеспечить материальную платформу детям, а ныне просто выжить, мы перестаем разговаривать с детьми, объяснять элементарные истины жизни. Дети ищут ответы на свои бесконечные вопросы на улице, среди таких же обделенных вниманием мальчишек и девчонок, в Интернете. К сожалению, очень часто это пагубно действует на психику детей. Поэтому семье, детским учреждениям следует возвращать к себе доверие собственным вниманием к детям, разносторонним общением, корректно объяснять и нацеливать детей на жизненные, культурные ценности. Необходимо находить и развивать в наших детках таланты и способности. Ведь именно от нас зависит, как сложится судьба каждого маленького человека, а значит, и нового поколения целого мира. Одним из методов воспитания и защиты детей от невежества является приобщение детей к культуре страны, традициям семьи и общества. Чтение книг, посещение театров и выставок, музеев – принципы духовного развития ребенка. Важно – правильное питание и спорт; это не мода, а залог бодрости тела и духа. Пусть взрослые остаются в душе детьми для понимания своих чад. Сделаем свой мир и мир детей добрее, красочнее. Наполним свою землю светом от детских улыбок и смеха! У людей старшего поколения еще на слуху лозунги: "Все лучшее – детям", "Дети – наше будущее", "Счастливое детство", "Дети – цветы жизни". Лозунги, возможно, и не отражали действительное положение детей в нашем обществе, однако они выражали отношение взрослого населения страны, ее правительства к проблемам детства. Сейчас они скорее звучат как насмешка. Десятилетие, как мы забыли детский смех, возню во дворах и подъездах. Детей стало мало, они мешают нам "самовыражаться", они мешают нам говорить о серьезном. Те дети, что есть, стали "маленькими взрослыми". Мы, взрослые, перестали им объяснять, что такое "добро" и "зло", перестали, потому что, наверное, уже сами не понимаем, что это такое. И если мы еще помним, чему нас учили в детстве: тому, что "честь надо беречь смолоду", что "в человеке должно быть все прекрасно...", что "человек человеку друг" – то наши дети этого не знают, не потому что они хуже нас, а потому, что их этому не учат. То, какой будет наша старость и "какова судьба человечества в третьем тысячелетии", полностью зависит от того, какими мы воспитаем наших детей. Однако просто воспитывать детей, воспитывать так, как воспитывали нас наши отцы и матери, деды и бабки, мы уже не можем. Не можем потому, что зло в мире материализовалось. Наступили времена, когда право на воспитание своих детей мы должны защищать, отвоевывать и доказывать перед всеми: перед обществом, правительством, чиновниками, школой, перед всем прогрессивным человечеством. БУДУЩЕЕ И СЧАСТЬЕ НАШИХ ДЕТЕЙ – В НАШИХ РУКАХ!!! Осознание того, что в буквальном смысле наше счастье, будущее и счастье наших детей в наших руках и его надо защищать, послужило причиной создания условий для целостного, природосообразного, гармоничного развития наших детей. Предложенная сейчас Основная Образовательная Программа вызывает больше вопросов, чем возможности работать по ней. Формализм и пафосность мы уже проходили.
